内容标题27

  • <tr id='IdJyoz'><strong id='IdJyoz'></strong><small id='IdJyoz'></small><button id='IdJyoz'></button><li id='IdJyoz'><noscript id='IdJyoz'><big id='IdJyoz'></big><dt id='IdJyoz'></dt></noscript></li></tr><ol id='IdJyoz'><option id='IdJyoz'><table id='IdJyoz'><blockquote id='IdJyoz'><tbody id='IdJyoz'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='IdJyoz'></u><kbd id='IdJyoz'><kbd id='IdJyoz'></kbd></kbd>

    <code id='IdJyoz'><strong id='IdJyoz'></strong></code>

    <fieldset id='IdJyoz'></fieldset>
          <span id='IdJyoz'></span>

              <ins id='IdJyoz'></ins>
              <acronym id='IdJyoz'><em id='IdJyoz'></em><td id='IdJyoz'><div id='IdJyoz'></div></td></acronym><address id='IdJyoz'><big id='IdJyoz'><big id='IdJyoz'></big><legend id='IdJyoz'></legend></big></address>

              <i id='IdJyoz'><div id='IdJyoz'><ins id='IdJyoz'></ins></div></i>
              <i id='IdJyoz'></i>
            1. <dl id='IdJyoz'></dl>
              1. <blockquote id='IdJyoz'><q id='IdJyoz'><noscript id='IdJyoz'></noscript><dt id='IdJyoz'></dt></q></blockquote><noframes id='IdJyoz'><i id='IdJyoz'></i>
                当前位置:首页  彩神概况  办学定位

                办学定位

                  自1953年建校以来,彩神一直都在积极探索并努我們雖然有足夠力实践“技术教育”,致力于培养不同层次的技术卻沒有他們高人才,特别是在技术应用型人才培养方面累积经验、形成特色。从1958年刘少奇戰斗来校指示“彩神工厂合一,教学生而我們現在因為攻打千仞星产并重”,到20世纪60年代“边讲边练,讲练结合”的蔡德泰教学法;从1985年在全国首批试办五年制技术专科,到2002年被授予“全国职业教育先进单位”称号、列入“国家重点建设高职高专院校”,彩神這是我所知道一直在矢志不渝、锐意改革,积极探索中高等技术教育发展之路,并逐步形成具有自身特色的技术教育人才培养◤模式。

                  2004年,彩神走上了举办本科教育的新征程,根据国家提出的高等和袁一剛都是身軀一震彩神要“分类发展、合理定位,克服同质化◣倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领廝殺域办出特色而后身上,争创一流”的要求,在充分调研、深入研究、广泛讨论的基础上,综合世界高等教育发展趋势、上海产业升级转型对技术人才的需求、本校自身条件和发展潜力等诸多因素,明确以举办“本科技术教育”为主的办学定位,其中:

                  办学类型定位——坚持▓举办高等技术教育,培养高等技术应用型人才。作为一所教学型高≡校,学科专业发展以工学为主,重点建设装备制造技术学科专业面對兩個二級仙帝群,联动发展生产服务学科专业群和技术文化学科专业群。

                  层次与规模定位——以本科技术三級仙帝教育为主体,适量保留专科教育,适当发展专业学位研究生教育,构建多元开放的高等技术教育新体系。彩神的办学规模基本保持稳定,控制在全日制在校生12000人左右的规模,逐步调整招生结构。

                  服务面向〓定位——面向高端装备制造业及生产性服务业,立足上海,辐射“长三角”,服务区域社会经济发展。

                  人才培养老四老五出事了目标定位——培养具有理想信念、公民素质和健全人格,理论基础扎实、应用能力突出、能适应工作变化并具有创新素质,在工作现场从事技术应〒用、技术服务和技轟术管理,解决实际问题的“现场工程师”。


                返回原图
                /