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                大学生科技创新

                  1、一二♂课堂联动,助力创新人才培养

                  第一、第二课堂◥是高校人才培养的主要途径,第一课堂侧重于夯实基础,第二课⊙堂侧重于创新实践,一二课▂堂联动可大大强化创新人才培养工作。2014年开始,校团委联合教务处、工业中心,联合设立等以后我找到合適学科竞赛专项基金,支持以挑战杯为龙头的创新】创业竞赛,成效显著。在挑战杯、中国机器人大∩赛、互联网+大学生创新创业大赛、上∮海市大学生“创业希望之@ 星”团队大赛等大型赛事活动中,我校学生首获上海市青少年科第二軍團技创新市长奖、中国青少♀年科技创新奖,我校机械学院创◆新集训队首获全国大学生“小团队平科技创新”称号,选派的团队获得第十五届“挑战杯”上海︻市大学生课外学术科技作品竞赛特等奖1项、二等奖3项、三等奖9项,中国好机器人大赛一等奖6项二等奖5项三等奖9项,互联网+大学生创新创业大赛上海赛区三等奖2项、优胜奖5项、上※海市大学生“创业希望之星”特等奖和一等奖各1项,上海市星光计划第六届职业院校技能■大赛一等奖3项、三等奖9项等。

                  同时,组织全校各二级学院负责●科创工作的师生赴“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛决①赛现场观摩学习,加强梯队▲建设,为后续的竞赛项目开展、团队选拔、项目选题打下了坚实的基础。

                  2、创新创业联动,助力创新激发创业

                  创新、创业是时代主题。“大众创业,万众创新”的时代强音好赢得广泛认可,共青团组织要发挥战斗堡垒作用▓,呼应时代发展,服务青年创新创业。一方面,创新、创业联动,互为动力,共同支撑创新人才培养;另一方面,创新成果通过创业转↘化,实现创新人才价值。两年来,彩神通过创新项目培育和创业苗圃孵但這句話聽到對方老三化创业项目80余项,成立小微公司14家,承办“蓝海·逐梦”2015年临港大学生创业◥夏令营,同时举办2015年大学生创业大赛和2016年“创青春”全国大学生创业大赛校内项目选拔赛,组织参加“创业浦东”大赛,以赛促学。2014年至今◢我校2个项目获得“创青春”全国大↑学生创业大赛国家银奖、2个项目获得国家铜奖,1个项目获得市级金奖项、11个项目获得市级银奖项,8个项目获得市级铜奖;我校1个项目♂入围创业浦东大赛15强、1个项目入围中国杭州大学生创业大赛全国100强,4个项目成功入围400强,1项目荣获“上汽教育☆杯”高校学生科技创新作品展示评优活动一等奖,大学生创新创业联动开花,互为动力发展迅速。各类创新创业教育的不断加〓强以及各类创新创业大赛的开展,对提高我校教育质力量復蘇量、促进学生∑全面发展、推进毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。一是做好张江创业工坊、临港海㊣ 洋等创业基地建设和创业商铺、创业苗圃等相关服务平台建设,为学生创业提供更多的平台和服务支持,三年共计6个●项目入驻创业商铺,20多个项目入驻创业苗圃,10多家公司入↘驻创业基地;召开创业、科创代表等不同层面的学ξ生座谈会,听取意见,更好的服务青年学生需求。二是选派7名教师参〓加“创业指导況且劍無生五兄弟师”、创业教這就是所謂育生态系统建设论坛暨创业师资高级研修班等各类☉创业培训,提升师资队伍的专业化水平;选派学生参加团市委组织的公益创业讲座,以及2017年“创业夏令营”等活动,提升学生团队的创新创业能力。三是组织学生参加2017年创业浦东、浦▓江论坛等活动,营造创新创业氛围。

                  3、大学生科普志愿者服务社巩固实践创新平台建设》

                  我校大学生科普志愿者服务社有Ψ 20多个服务点,遍及浦东新区、闵行区、宝山区等7个区县20多个街镇。我校积极发挥大学生科▅普志愿者服务社作为我校“服务育人、实践育人”的新平台的作用,组织开ζ展科普服务、科研服务、创新创业、竞赛培育等各∑项工作。大学生科普志愿者服〖务社积极组织参加闵行区、浦东新区科技文化节相关科普活动;共计开ζ 展科普及公益活动100余次,受益市民2万人次,形成了南汇新城科㊣ 普爱心屋、临港“儿童大学”等特色的科普活动,营造了较好的社会影』响;形成专利40余项,立项课题30余项,发表论文20篇,培育项○目参加挑战杯、科技竞赛、创业大這些人可是前來找我麻煩赛等屡获佳绩,在提升人才培养质量的同时,服务了企业、社会和社区的发展。

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